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Rubrique Lire, écrire au CP

Découverte d’un son au CP

Afin que l’élève de CP puisse convenablement maitriser un son, il est nécessaire de travailler plusieurs compétences de lecture lors d’une même séance et de faire un va-et-vient régulier entre ces compétences :

discriminer auditivement le son ;

discriminer visuellement les graphèmes faisant ce son ;

identifier les graphèmes de ce son dans différentes polices d’écriture (script, cursif, minuscule, majuscule)

lire ce son dans des syllabes, des mots puis des phrases ;

produire des syllabes et des mots avec ce phonème ;

s’entrainer à écrire les graphèmes en écriture cursive.

Pour renforcer cet apprentissage, il est utile de travailler toutes ces compétences avec différents outils (TBI ou tableau, fichier ou fiche d’exercices, cahier d’écriture, cahier de production d’écrit, ordinateur avec des exercices de phonologie en ligne, phono ardoise, ...).

Le choix a été fait dans cette vidéo de montrer différents ateliers permettant de travailler toutes ces compétences de différentes manières et avec différents outils.

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